Για την υπουργική απόφαση του ΥΠΑΙΘΑ να επιλεγούν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους τα σχολικά εγχειρίδια του 2027-2028 από το λεγόμενο «πολλαπλό βιβλίο».
Να αποσυρθεί άμεσα η συγκεκριμένη εγκύκλιος και τα απαράδεκτα χρονοδιαγράμματα!
Η Κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ, με υπουργική απόφαση, λίγες ημέρες πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς απογειώνει, την «πολλαπλή» προσπάθεια εξαπάτησης εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών, με αφορμή και την διαδικασία επιλογής από τους Συλλόγους Διδασκόντων των σχολικών εγχειριδίων της μεθεπόμενης χρονιάς. Καλεί τα σχολεία της Αθμιας εκπαίδευσης έως τις 18/6/206 και της Βθμιας έως τις 29/6/2026, να επιλέξουν τα βιβλία για το σχολικό έτος 2027-2028.
Λίγες μόνο ημέρες κρίνονται αρκετές για να μελετηθούν δεκάδες βιβλία ανά γνωστικό αντικείμενο, να συγκληθούν σύλλογοι διδασκόντων, να συζητηθούν παιδαγωγικές και επιστημονικές παράμετροι και να ληφθούν αποφάσεις που θα επηρεάσουν τη διδασκαλία των επόμενων σχολικών ετών.
Η απόφαση αυτή είναι πρωτοφανής, απολύτως ανεφάρμοστη, δεν υπάρχει ούτε ένα εκπαιδευτικό, παιδαγωγικό, επιστημονικό, διοικητικό επιχείρημα υποστήριξης της. ΥΠΗΡΕΤΕΙ ΑΛΛΟΥΣ ΣΚΟΠΟΥΣ
Η απαίτηση να ολοκληρωθεί η επιλογή βιβλίων έως τις 18 Ιουνίου, μέσα σε ένα ασφυκτικό περιθώριο μόλις 13 ημερών αποτελεί πρόκληση προς το σύνολο του εκπαιδευτικού κόσμου. Το ΥΠΑΙΘΑ καλεί τους/τις εκπαιδευτικούς, μέσα στον καταιγισμό των υπηρεσιακών υποχρεώσεων του τέλους της χρονιάς (βαθμολογίες, συνεδριάσεις συλλόγων διδασκόντων κλπ), να αξιολογήσουν το διδακτικό υλικό για το μεθεπόμενο σχολικό έτος.
Όλοι οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου πρέπει μέσα σε δυο μέρες να επιλέξουν ανάμεσα σε 257 διδακτικά βιβλία ή οι δασκάλες/οι της Α’ δημοτικού ανάμεσα σε 30, της Β’ σε 34, της Γ’ 39, της Δ’ σε 39, της Ε’ σε 39, της Στ’ σε 41, οι εκπαιδευτικοί Θεατρικής αγωγής ανάμεσα σε 12, οι εκπαιδευτικοί ΤΠΕ σε 12, οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής σε 12.
Είναι αντιεπιστημονικό, αντιεκπαιδευτικό, αντιπαιδαγωγικό και εξοργιστικά επικίνδυνο, οι εκπαιδευτικοί να καλούνται, με διαδικασίες εξπρές, μέσα σε ασφυκτικά χρονικά περιθώρια και στο τέλος μιας εξαντλητικής σχολικής χρονιάς, να λάβουν απόφαση χωρίς να έχουν τον απαραίτητο χρόνο, χωρίς ενημέρωση και χωρίς ουσιαστική, συστηματική συζήτηση και προσέγγιση του «πολλαπλού βιβλίου».
Η απόφαση αυτή αποκαλύπτει τους πραγματικούς στόχους του πολλαπλού βιβλίου που αποτελεί εργαλείο κερδοφορίας εκδοτικών οίκων και μεγάλων φροντιστηρίων και ανοίγει τον δρόμο για μεγαλύτερη κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων και μαθητ(ρι)ων.
. Ποια παιδαγωγική λογική επιτάσσει αυτή η τόσο σημαντική και σοβαρή διαδικασία να πραγματοποιηθεί με τέτοιους απαράδεκτους όρους;
Η Κυβέρνηση, το ΥΠΑΙΘΑ και όσοι στηρίζουν αυτή την αντιεκπαιδευτική πολιτική έχουν ακέραιη την ευθύνη για την οργή και την αγανάκτηση που μεγαλώνει στα σχολεία. Τέτοιες επικοινωνιακές πρακτικές «βιτρίνας», συνθλίβονται στην εκπαιδευτική καθημερινότητα που βιώνουμε χιλιάδες εκπαιδευτικοί και μαθητές μέσα στις σχολικές μονάδες.
- Καλούμε την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ να σταματήσει να απαξιώνει και να προκαλεί τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που στηρίζουμε τα σχολεία χωρίς καμία πραγματικά αρωγή.
- Καλούμε εδώ και τώρα το ΥΠΑΙΘΑ να αποσύρει άμεσα τη συγκεκριμένη εγκύκλιο και τα απαράδεκτα χρονοδιαγράμματα.
- Καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην προχωρήσουν σε καμία συνεδρίαση για το θέμα, μέχρι να βγει η απόφαση του Δ.Σ. της ΔΟΕ για ενιαία στάση του κλάδου σε όλη τη χώρα. Το θέμα θα το θέσουμε έτσι κι αλλιώς και στην Κινητοποίηση της Τρίτης 9/6 στο ΥΠΑΙΘΑ στις 13.00 που γίνεται για διορισμούς και προσλήψεις χωρίς κόφτες. Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας θα ενημερώνει άμεσα για κάθε εξέλιξη.
Μέσα από τα σωματεία και τους φορείς του κινήματος χρειάζεται να οργανωθεί με την έναρξη της σχολικής χρονιάς μια ουσιαστική διαδικασία ενημέρωσης και συζήτησης για τις στοχεύσεις, το περιεχόμενο του λεγόμενου «πολλαπλού βιβλίου» και των νέων σχολικών εγχειριδίων.
Αρ. Πρ. 75 – Υ.Α. για πολλαπλό